ابي قصيدة كفكف دموعك
على البوربوينت ضروري
يعني مثلا:
1- نمط النص وجنسه
2- الشرح
3- تحليل القصيدة بلاغة الصور
لو سمحتوا
يمكنك وضع التحليل و الشرح و راح نقوم بإدخاله في البوربوينت 
كفكف دموعك .. لابراهيم طوقان
تقديم النص:-
-نمط النص وجنسه: هذا النص من الشعر القومي
-سياقه من تاريخ الشعر العربي: العربي المعاصر
-نسبته إلى صاحبه: إذ هو نص لابراهيم طوقان
-التعريق الموجز الوظيفي بصاحبه: شاعر فلسطيني ولد سنة 1905م وتوفي سنة 1941م. عمل مدرساً في عدة دول كما عمل مذيعاً وأقيل من هذه الوظيفة بدسائس اليهود وأعوانهم فأثر ذلك في نفسية الشاعر وشعره.
-الفكرة المحورية للنص: يؤكد الشاعر في هذا النص ضرورة النهوض لتحقيق الهدف تاركين بذلك الضعف والتخاذل والشكوى.
***شرح الأبيات***
**1** يوجه الشاعر كلمات النصح والحث للشعب الفلسطيني فيقول للإنسان الذي يجلس ويبكي أمنع دموعك فإذا البكاء لا ينفع صاحبه.
**2** يقول الشاعر قم واسع نحو تحقيق الهدف ولا تجلس وتشكوى حظك مع الزمان فإن الشكوى للانسان الكسول الذي يعجز ان يتحمل المسؤلية.
**3** يدعو هذا الإنسان ان يمضي ويسعى نحو تحقيق غايته بارادة وعزيمة جبارة ولايقف عاجز وحائر يكتفي بالسؤال.
**4** ان الانسان الذي يسعى ويجمل متسلح بالامل مستدل بالحكمة وعقله لايضل طريقه أو يقشل في تحقيق غايته.
**5** ولم يفشل إنسان سعى نحو تحقيق هدف شريف ونبيل.
**6** يلوم الانسان الضعيف الذي قضى عمره يشكو أحزانه ويصدر آهاته من الألم والضعف.
**7** وجلس عاجزا بلا عمل أو محاولة للسعي أو المقارنة وأكتفى بالشكوى من الزمن معلقا سبب فشله على الزمن.
**8**إذا لم يقم الإنسان الفلسطيني وينهض بالمسئولية فلا أحد يستطيع أن يقوم بها بدل منه.
**9** يواصل الشاعر لومه للإنسان الذي ألقى المسئولية على البلاد وتحلل بأن البلاد ملئت بالأمراض الاجتماعية وهو بضعفه أحد امراضها.
**10** وكم قلت أيها الإنسان أن الحالة السيئة هي مرض المجتمع والبلاد فهل قمت بدراية أسبابها وحاولت إصلاحها.
**11** يوجه لومه للإنسان الفلسطيني بأنه بضعفه وعجزه تسبب بضعف البلاد وعجزها وتأخرها.
**12** اجلس فلست أنت الجدير لانهاض البلاد والرفع من مستواها.
**13** وانظر أيها الضعيف الى الأعداء وهم يذهبون خيرات البلاد وانت تكتفي ببكاءك وجلوسك عاجزا.
**14** أصبح التشاؤم يسيطر على عقلك وتفكيرك وحديثك لايظهر فيه إلا اليأس وهذا اليأس من طبيعتك.
**15** أصبحت لاتحمل في حديثك إلا الأخبار السيئة والأخبار المحطمة عنك وعن بلادك فعم السوء عليك وعلى بلادك بسبب تشاؤمك.
**16** هنا يبرز الشاعر حقيقة المتشائم بأنه إنسان مريض العقل والقلب لا يحب سماع الحقيقة.
**17** يدعو المتشائم إلى التمسك بالأمل والسير في طريق التفاؤل.
- مراكز الاهتمام مصوغة في شكل أسئلة:
1- القصيدة فاضت بعبارات اللوم والعتاب وضحيها
2- وظف الشاعر بعض الحكم لاستنهاض الشعب الفلسطيني وهمته بينها
^
^
^
هذي شرح القصيدة كامل وتحليلها
يلا احد يسويها لي على البوربوينت
ماعليكم امر ابيها ضروري
تقديم النص:-
-نمط النص وجنسه: هذا النص من الشعر القومي
-سياقه من تاريخ الشعر العربي: العربي المعاصر
-نسبته إلى صاحبه: إذ هو نص لابراهيم طوقان
-التعريق الموجز الوظيفي بصاحبه: شاعر فلسطيني ولد سنة 1905م وتوفي سنة 1941م. عمل مدرساً في عدة دول كما عمل مذيعاً وأقيل من هذه الوظيفة بدسائس اليهود وأعوانهم فأثر ذلك في نفسية الشاعر وشعره.
-الفكرة المحورية للنص: يؤكد الشاعر في هذا النص ضرورة النهوض لتحقيق الهدف تاركين بذلك الضعف والتخاذل والشكوى.
***شرح الأبيات***
**1** يوجه الشاعر كلمات النصح والحث للشعب الفلسطيني فيقول للإنسان الذي يجلس ويبكي أمنع دموعك فإذا البكاء لا ينفع صاحبه.
**2** يقول الشاعر قم واسع نحو تحقيق الهدف ولا تجلس وتشكوى حظك مع الزمان فإن الشكوى للانسان الكسول الذي يعجز ان يتحمل المسؤلية.
**3** يدعو هذا الإنسان ان يمضي ويسعى نحو تحقيق غايته بارادة وعزيمة جبارة ولايقف عاجز وحائر يكتفي بالسؤال.
**4** ان الانسان الذي يسعى ويجمل متسلح بالامل مستدل بالحكمة وعقله لايضل طريقه أو يقشل في تحقيق غايته.
**5** ولم يفشل إنسان سعى نحو تحقيق هدف شريف ونبيل.
**6** يلوم الانسان الضعيف الذي قضى عمره يشكو أحزانه ويصدر آهاته من الألم والضعف.
**7** وجلس عاجزا بلا عمل أو محاولة للسعي أو المقارنة وأكتفى بالشكوى من الزمن معلقا سبب فشله على الزمن.
**8**إذا لم يقم الإنسان الفلسطيني وينهض بالمسئولية فلا أحد يستطيع أن يقوم بها بدل منه.
**9** يواصل الشاعر لومه للإنسان الذي ألقى المسئولية على البلاد وتحلل بأن البلاد ملئت بالأمراض الاجتماعية وهو بضعفه أحد امراضها.
**10** وكم قلت أيها الإنسان أن الحالة السيئة هي مرض المجتمع والبلاد فهل قمت بدراية أسبابها وحاولت إصلاحها.
**11** يوجه لومه للإنسان الفلسطيني بأنه بضعفه وعجزه تسبب بضعف البلاد وعجزها وتأخرها.
**12** اجلس فلست أنت الجدير لانهاض البلاد والرفع من مستواها.
**13** وانظر أيها الضعيف الى الأعداء وهم يذهبون خيرات البلاد وانت تكتفي ببكاءك وجلوسك عاجزا.
**14** أصبح التشاؤم يسيطر على عقلك وتفكيرك وحديثك لايظهر فيه إلا اليأس وهذا اليأس من طبيعتك.
**15** أصبحت لاتحمل في حديثك إلا الأخبار السيئة والأخبار المحطمة عنك وعن بلادك فعم السوء عليك وعلى بلادك بسبب تشاؤمك.
**16** هنا يبرز الشاعر حقيقة المتشائم بأنه إنسان مريض العقل والقلب لا يحب سماع الحقيقة.
**17** يدعو المتشائم إلى التمسك بالأمل والسير في طريق التفاؤل.
- مراكز الاهتمام مصوغة في شكل أسئلة:
1- القصيدة فاضت بعبارات اللوم والعتاب وضحيها
2- وظف الشاعر بعض الحكم لاستنهاض الشعب الفلسطيني وهمته بينها
^
^
^
هذي شرح القصيدة كامل وتحليلها
يلا احد يسويها لي على البوربوينت
ماعليكم امر ابيها ضروري
ووووووينكم؟؟؟؟؟ 
راح أشتغل عليه بكرة و إن شاء الله أنجزة في أسرع وقت
مشكور اخوي
عساك عالقوة
عساك عالقوة
بحاول اشتغل علية اذا عندي وقت يمكن ما اقدر بس بحالو بقدر المستطاع كلشي ولا طلابنا طلاب الواحات
تسلم اخوي
تفضلي إختي
و آسف على التقصير
و آسف على التقصير
اي تقصير الله يهداك..
ماقصرت والله
يعطيك الف الف عافيه
ماقصرت والله يعطيك الف الف عافيه
حاضرين